影音取自彰視新聞
http://news.sdtv.com.tw/News_detail.html?sn=30569&p2=1&today=2013-08-19#news_top
2013年8月20日 星期二
2013年8月13日 星期二
故事牆
打開一本好書，猶如打開一個世界，養成閱讀習慣，終身受益無窮。想營造良好溫馨閱讀的學習氛圍，讓孩子能夠人人愛讀書、時時想讀書、處處可讀書。將童話故事書的情境彩繪在中廊牆壁上，讓孩子進到校園就可以感受到書香的氣息。
這次彩繪童話故事牆，畫有糖果屋、捷克與魔豆、拇指姑娘、龜兔賽跑、三隻小豬等主題，希望藉由牆面上活潑生動、俏皮有趣、栩栩如生的童話故事情節，來激發孩子想看書的動機，進而會主動翻看故事書以及其他圖書，養成閱讀好書的習慣。
學校圖書室－東螺書軒，裡面有許多優良圖書，配合我們的上班時間開放，歡迎家長於暑假期間帶著孩子進到校園一起來讀書，享受閱讀的樂趣。
更多相片
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2013年7月9日 星期二
期末讀經會考
http://news.sdtv.com.tw/News_detail.html?sn=29619&p5=1&select_5=螺青國小
螺青國小推展讀經運動已行之多年，在每年每學期的學期末是我們全校學生讀經大會考的時間，利用讀經會考對學生做一個讀經背誦的檢核，同時做一個鼓勵。
平時我們利用早上晨光時間，或上課前5分鐘由老師來指導孩子讀經，一來可以讓學生達到靜心效果，二來可以讓學生於平時就涵詠古代聖人的智慧，三來可以訓練記憶背誦能力，可以說是好處多多。
為了激勵小朋友認真背誦讀經，學校還設計發展出螺青國小閱讀讀經護照，每位小朋友都一本，伴隨他直到畢業，而這本讀經護照就詳實記錄了學生背誦通過的情形，是螺青學生別有的學習檔案。
2013年6月8日 星期六
陽光之星城市文化交流
人的行事計畫總會有一些事，不在原先預期的規劃當中。2013彰化縣陽光之星文化交流參訪，對我來說就是一例。三月時的一通電話，讓這個活動突然加入自己的行事之中，可謂計畫趕不上變化，變化抵不過一通電話。
彰化走出去，世界走進來，一直是卓縣長的施政方針，給表現優異的弱勢學生有機會出國訪問，具國際觀的視野，是縣長的希望。這次日本群馬縣的文化交流參訪是基於這個理念。5天的日本群馬縣交流參訪可謂行程緊湊，加上是任務導向，得協助照顧學童及紀錄全程的行程影像，不像自己出國旅遊輕鬆自在，反而多了一層壓力及更多的責任，只想趕快完成使命畫下圓滿句點。回國後的影像製作成果報告，多虧了惠芬主任的大力協助幫忙，利用會聲會影軟體編輯功能，讓我得於順利完成這次城市文化交流參訪活動影音成果專輯。
參訪片品村小學校及沼田小學校給了一些啟示及心得，日本學童的生活教育真的是紮紮實實，學童表現出來的行為舉止大方得宜、自然純真。二所學校各有他們的特色，學校展現出的特色讓每位學童都能參與其中。片品村片品小學以最自然的形式，全校學生合唱校歌及當地民謠來歡迎台灣彰化學生參訪；沼田市小學則是全校六年級70位學童以管樂儀隊方式迎接我們的到來。迎接參訪交流團體，能讓全校所有的學生參與其中，這是很不簡單的作法。
乾淨、衛生、有禮可說是日本的代名詞，這次參訪行程位居鄉村，所到之處，不論是學校、高速路休息區、住宿地方、公共空間，乾淨清爽的洗手間，讓人不可思議。而行禮打招呼，更是融入於他們的日常生活之中，成了生活的一部份。
格局來自視野，視野來自生活型態，本沒預期的參訪行程，卻也著實的走了一遭回來，體驗了日本群馬縣當地的生活文化，開闊了自己的視野，也讓自己的影音製作能力提昇不少，都是這次參訪實質的獲益。
2013年5月19日 星期日
2013年5月14日 星期二
2013年4月29日 星期一
自助人助
4/28（日）在二位主任及阿郎陪同下，帶著打擊班學生參加員林扶輪社辦理社區服務「植樹綠美化，打造綠色家園」活動，擔綱表演團體之一，同時於活動頒獎中接受員林扶輪社贊助本校打擊班經費4萬元。
看著本校打擊班的孩子從無到有，從生澀到穩健，從怯場到自信，在在印證了教育不怕慢，只怕站這句話。希望工程，一定是點點滴滴日積月累累積而成的，方向正確，路就不遠了，自助而後人助。
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