俯拾之間皆學問

        俯拾之間皆學問（智慧），學習是無所不在的，只要是有助於學生學習，都可以值得一試。心中一直存在一個想法：其實大自然就是最好的教室，所以學生的學習不能只侷限於教室內，偶爾走出戶外，更能夠得到更多元化的知識。所以每學期學校都會安排教師一次的戶外自然探索之旅，主要用意是協助老師們延伸領域觸角，充實教學內涵。
        嘗試新的事物，體驗別人不同的做法，吸取他人的經驗，轉化成自己的內在潛能，讓自己成為轉化型的知識份子，應當是現在教師的重要角色吧！多做、多看、多體會、多思考，我們將會發現劍門生態之旅（竹筒炮施放的原理、樹屋的成型、蜻蜓生態紀錄、柑橘果樹嫁接技術）重點不在短時間內吸收多少知識，而是希冀能喚醒每位老師深藏在內心深處的創意想法與希望種子，進而運用於自己未來的教學現場，才是這次戶外之旅的最主要用意。
    

不同的角度，呈現不同的美感

        接觸攝影二十餘年，它豐富了我的人生，延伸了我的觸角，拓展了我的人際脈絡，更培養了我的覺察力。從此，我習慣從不同角度切入，來看待事情的完整面貌。
        因緣際會下，與來訪的顏記者閒聊校務的一些概況、做法和心得，同時分享著自己的攝影創作之路。我這才發現，原來，我在經營校務之時，已將攝影帶給我的啟示與觀點融入於校務之中，如「從不同角度看世界，找一個最佳位置」、「學習等待」、「減法的構思」等想法，皆大大有助於校務經營。
       感謝顏記者的報導

心隨境轉

        為校務 忙，但仍要忙裡偷閒，轉換心境。步出校長室透透氣，走向操場，看到遠方的雲彩，拿出隨身的小DC，趕緊拍下校園一景，就怕雲朵稍縱即逝。抓住關鍵時刻，按下快門，拍下屬於我尋常生活中的幸福與感動。美景當前，暫時放下心中事，整理一下心情，笑一笑，朝著目標繼續往前走。